মডেল অ্যাকটিভিটি টাস্ক ক্লাস ফোর স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা। Model activity task Class 4

 

মডেল অ্যাকটিভিটি টাস্ক ক্লাস ফোর স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা

১। নীচের শব্দবুড়ি থেকে সঠিক শব্দটি খুঁজে নিয়ে শূন্যস্থানটি পূরণ করো। (ক) সাহসিকতা সাহসের সঙ্গে কোনো কাজে এগিয়ে গেলে। আসবেই আসবে।

ক) সাহসিকতা
সাহসের সঙ্গে কোন কাজে এগিয়ে গেলে_______ আসবে

------সাফল্য

(খ) ভক্তি-শ্রদ্ধা ও বিনয়-নম্রতা 
বিনয় ও নম্রতা শিশুকে ________করে তোলে।

------মহান

(গ) উদ্যম ও পরিশ্রম
উদ্যম ও ________সাফল্যের জননী।

--- পরিশ্রম 

(ঘ) বিবেক
__________ও অনুভূতিপ্রবণ শিশু নিঃসন্দেহে চরিত্রবান।

----বিবেকবান

 (6) সৎসঙ্গ অভিলাষী
সৎ শিক্ষার্থীদের সঙ্গে থাকলে _____হয়

-----সদো মনোভাব

 চ)অনুসন্ধিৎস
অনুসন্ধিৎসার মানসিকতা সাফল্যের মূল______।

----চাবিকাঠি

(5) সাফল্যের ত্যাগ___________________

----মহত্ব

 
(জ) শালীনতাবোধ
চরিত্রবান হতে হলে______ রেখে কথা বলতে হয়।

-----ভদ্রতা 

ঝ) দীনতা 
যে-কোনো কাজ করার _______নিয়ে এগিয়ে গেলে সে কাজ অবশ্যই সম্পন্ন হবে।

----চিরতা

(9) ধৈর্য
ধৈর্যশীলরা কোথাও কোনোদিন_______ হয় না

----পরাজিত

(ট) বিচারবুদ্ধিসম্পন্ন হওয়া 
মানুষের সঙ্গে______ করে চিন্তাশক্তি বাড়াতে শেখা।

----মেলামেশা

(ঠ) আত্মবিশ্বাস
 নিজেকে বিশ্বাস ও নিজের প্রতি আস্থা রেখে আদর্শ _____  হওয়া যায়

----মানুষ

 ঠ) আত্মবিশ্বাস
নিজেকে বিশ্বাস ও নিজের প্রতি আস্থা রেখে আদর্শ_________ হওয়া যায়।

----নম্রতা

ড)শিষ্টাচার
ভদ্রতা,_______ও শিষ্টাচার দ্বারা চরিত্র সংশোধন হয়।

(ঢ) শৃঙ্খলাবোধ
চরিত্রবান শিক্ষার্থীকে অবশ্যই ________হতে হবে।

শৃঙ্খলা পরায়ন

(1) সহযোগিতা ও সমানুভূতি 
সহযোগিতা ও সহানুভূতিসম্পন্ন______ চরিত্রবান হবে।

শিশু

(ত) আত্মসংযম 
_________মনের মধ্যে একাগ্রতা আনে

আত্মসংযম

শব্দঝড়ি: সাফল্য, মহান, পরিশ্রম, বিবেকবান, সদমনোভাবাপন্ন, চাবিকাঠি, ভদ্রতা, দৃঢ়তা, পরাজিত মেলামেশা, মানুষ,  শিশু. মহত্ব, শৃঙ্খলাপরায়ণ, আত্মসংযম, নম্রতা.

নীচের শব্দঝুড়ি থেকে সঠিক শব্দটি খুঁজে নিয়ে শূন্যস্থানটি পূরণ করো।

অভাবিক বৃষ্টি হলেই জল বৃদ্ধি হয়, জলমগ্ন অবস্থা তাই

(গ) বন্যা

বন্যা মানেই চারদিকেতেই জলে একাকার, উঁচু জায়গায় আশ্রয় নেয় কত

পরিবার

অস্থায়ী এই অবস্থাকে নিরাপদ স্থান বেছে নিয়ে তখন আমরা থাকি।

জাণ শিবিরে জানতে হবে তাদের সুনিশ্চিত করতে হবে, আনায় প্রশাসন।

শিশুর

(চ) ভূমিকম্প মাটির নীচের কম্পনকেই বলে, ভূত্বকহঠাৎ কেঁপে ওঠে 

(a) ভূমিকম্পের 

(জ) ভূমিকম্প হওয়া মানেই অনেক বড়ো ক্ষতি, মানুষ মরে, পশু মরে, কত যে

 বিপর্যয়

2×3=8

৩। বহুর মধ্যে থেকে সঠিক উত্তরটি খুঁজে শূন্যস্থানটি পূরণ করো ?

(ক) মেঘে

বর্ষণে যে শক্তি তৈরি হয়,

বন্ধু তাকেই বলে থাকি, জেনো তা নিশ্চয়।

(a) মেষে

(b) পাহাড়ে

(গ) বজ্রগর্ভ মেঘ দেখে তাই বজ্রপাত যে বিপজ্জনক—এটুকু মনে রেখো।

থেকো,

(b) নিরাপদে

(a) বিপদে

(ঙ) সুইচবোর্ডে হাত দেবে না, মোবাইলে নয় হাত, -না রাখো, থামুক বজ্রপাত।

(ক)

(খ)

(ছ) ভূমিকম্প হলে পরে ভেঙে যায়।

ধুলোয় লুটায় দরজা-জানলা, দেয়াল ও আলমারি।

(a) জলবায়ু

(b) ঘরবাড়ি

৪। নীচের যোগাসনের ভগ্নিগুলি শনাক্ত করে ছবির নীচে ফাঁকা ঘরে যোগাসনটির নাম লেখো।

(4)

১-১৬

(৩)

(5)

৫। নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও।

(*) বন্যা কাকে বলে?

যখন প্রাকৃতিক দুর্যোগের ফলে বা বর্ষার সময় জল নদীতে স্বাভাবিকের তুলনায় অতিরিক্ত জল যায় বয়ে যায় এবং অঞ্চল জলমগ্ন হয়ে যায় ও পার্শ্ববর্তী গ্রামগুলোতে এসে জড়িয়ে পড়ে একেই বলে বন্যা

(4) বন্যার সময় কী কী করা উচিত নয়?

বন্যার সময় কোন রকম গুজব শোনা উচিত নয়

এ অবস্থায় শিশু বৃদ্ধ ও সমস্ত মানব জাতিকে সাহস যোগাতে হবে

বন্যার জলে ভেসে যাওয়া গরিব মানুষদের মূল্যবান জিনিসপত্র তাদের প্রয়োজনীয় জিনিস নেওয়া উচিত নয়

এই অবস্থায় বন্যার জলমগ্ন মানুষজনের পাশে ত্রাণ ও বস্ত্র পরিধান দিয়ে তাদেরকে সাহায্য করতে হবে